《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。2022年1月7日，在大家的期待下，2021学年一年级“尼尔斯骑鹅旅行记”表现性评价在校园拉开了帷幕。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是一年级学生童话阅读拓展型课程阅读的书籍之一，我们将“尼尔斯骑鹅旅行记”表现性评价与基础课程相结合，融合故事中的各种情境，以“尼尔斯带着他的野鹅团队旅行”为主题开展期末游园闯关活动。

活动前，课程教学部组织一年级各学科教师继续学习了《低年级基于标准的学科评价指南》，梳理了本学期各学科基于“三学”的评价要素，针对评价标准研制了表现性评价的内容。“尼尔斯骑鹅旅行记”的游园评价单应运而生！

尼尔斯骑鹅旅行中，有哪些收获呢？文英天使们将和尼尔斯一起踏上游园闯关之旅，见证孩子们一个学期以来的成长和收获！游园活动共设置了“树林里的小妖精、骑在白鹅的背上、海底的城市、有魔法的笛子、回家”等5个旅行点。孩子们兴高采烈地手持游园评价单，在班主任老师以及志愿者家长的带领下，有序来到各个活动区域。

瞧！尼尔斯在“树林中”邂逅了小妖精，观察了“今天”的天气情况（球），向白鹅们做了正确的预报（投入框），继而选择了可口的食物（植物），品尝了美味大餐。同时，说出植物各部位的名称，轻松获得自然学科章。

吃完大餐后，又来到了农场。用英语和动物“交流”，到果园采摘水果，还分享给远道而来的朋友们。一年级英语的学业评价也蕴含在其中，身临其境，其乐无穷。

在去海底世界的旅途中，尼尔斯通过寻找自己骑的白鹅，了解了几个和第几个；在漂浮的云朵中巩固了看数射线列式；在海滩边拾贝壳，摸物体说形状；最后通过看图编故事、列式计算，在美丽的海底世界里尽情玩耍。在故事情境中又学会了数学。

听，悠扬的笛声传来，尼尔斯听着各种音乐节奏，模仿相似动物的动作，完成过山洞、跃小溪，在草原上翩翩起舞，草原上一片欢腾！将音乐和体育技能考核融入在游戏中。冬奥会即将来临，孩子们在充满新奇与惊喜的游戏中，热情高涨，尽兴唱游，手持“相约北京”、“共迎未来”、“筑梦冰雪”等标牌，摆出一个个POSE，表达着内心对祖国的热爱之情！整场氛围轻松愉快，乐趣无穷。                          

看！尼尔斯又来到了温馨的客厅！这可是他的家呀！在这里，孩子们通过“童话故事知多少”、“个性想象说说话”两个活动板块，在读一读、想一想、说一说中巩固习得的语文知识、基本技能，锻炼口头表达能力，培养合作精神，感受学习语文的乐趣。

低年级基于过程性的表现性评价融合了学科性、游戏化、情境化，让学习充满了乐趣和挑战，学生在活动中收获成功与快乐的同时，提升了学习的品质与能力，也为今后的学习增强了动力，促进了学生的个性发展！科学、有效的综合评价可以更好地引领学校教育教学的方向，促进学生更好地学习与成长，也得到了家长志愿者的一致认可，他们觉得一年级表现性评价凸显了当前“双减”背景下提出的“增趣”、“培习”、“益智”的目标，更全面地提升学校的教育教学质量。